泡沫粉丝（上）-乌梅和檀香山
我看日本文学也算早了，以前着迷一样喜欢川端康成，能把色眯眯一老头写得纯洁得很的人只会是他了囧妃桃花多。
有人问我为什么喜欢呢，你总得告诉我理由吧。包括我和我妈讨论的时候她也喜欢教条我“讲话要有逻辑”“你总得说出来理由让人信服吧”之类的话。我偏偏一听到这些就烦得要命，我总归把烦摆在脸上结果就是讨骂松柏参天，讨论其他正经话题也一样。（作者注：此处跑题了海阳现场秀，就是有点越想越气了）以前上语文课也是，张用为什么来引导我们思考问题我就很不痛快。有的时候叫到我问我为什么，我就突然感觉四肢软了下来脑筋嗡的一下什么都记不起来支支吾吾整个人懵逼状态。没有为什么不要问我为什么，我的嘴跟不上我的手超级炼器，我的手跟不上我的脑子，我的脑子跟不上我的感觉。我从事文字方面的活动主要靠感觉。
我讲：我现在依然对日本文学抱有好感，没有喜欢没有爱。
你问：为什么呢
我说：“它又美又丧又细腻又温柔…（作者注：这种基础词汇形容又有什么意义呢这么讲千分之一的好你都感受不到所以不要问我为什么）
好好好，我只回答一个为什么是有好感。《情诫》里演得好，暗恋最好，彼此都不需要对对方负责，这个暗恋阶段不是有好感是什么？喜欢和爱都有保质期，不好。（作者注：我又跑题了鸿蒙圣祖，请求你们看看情诫）
但你知道，正是因为有好感默婚，所以我触角能到的地方极少极少。我都是每次看边哭边看的，我说这感觉太强烈了我没法写出来，我没法表达出来，好像心里住了头野兽嘶吼狂叫，然而笼子就是金刚石做的，我断然不可能打烂它出来。我就力所能及抓住本子把我觉得好的句子记下来拳皇本纪，以便下次心潮澎湃。很笨很傻兽人之脔宠，对吧。文字爱我，也恨我不争气。
以前语文课变形金刚4票房，我大概知道张读哪一类文章会心潮澎湃，但是读到日本文学他好像睡着哩！（作者注：如果张你看到你不要找我，说的不对你也别来找我）而且教材里这类文章也蛮少的喔，对吧张礼义。所以每次在他“睡着”的时候我就想想想才子骂小花，关于美和丑的界限，关于“什么是真正意义上的人”，关于人对死亡理解的维度，关于开始和结束。没有答案久保健英。它们又不会像大陆有些装模作样的作家抛出问题故作姿态让你感伤一下。无法定义，作者本身都无法评述这些问题。阅读理解答案可以神墓前传，那些教科院老师把歪瓜裂枣的答案贴上标准标签，流水线作业在学生答卷纸上敲下一个个少得可怜的数字。反正这类文章我往往分数不会高，我笔不听使唤就写我看到的，我非要以这种方式抗争一下。抗争结果就是：“做阅读不能太主观！”
屁咧，干！
我后来看到同学有写川端的句子，陈硕嵩又在感叹太宰治的失格，可把我恶心坏了。（作者注：这些人不在我的朋友圈子，就是瞥眼看到的）我不喜欢这样的归类，太宰治太单向了，什么向死而生啊，消磨生命云云，如果十几岁的人就开始这样学着哀吟那我觉得他不如立刻死掉莫懿，无聊。病态美学不美，但是川端这类一定是健康的。你也休同我讲他们经历不同，又不是在比惨。
我高二暑假花了一天在写源氏物语，写了小千字，电影被我看烂了。那个时候受川端这类思想花开杏林，把现在看起来不干不净不伦不类的想法看得太纯洁，就是太白莲花了。（作者注：就是容易思想极端，也是对日本文学有好感而不是喜欢和爱的原因）现在再读估计我要笑死吧。
还有什么可讲呢，还会有的，我再想想吧，没有感觉再想写了。