满分五分！古筝综合能力小测验，你能得几分？-古弦乐坊公众交流平台

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满分五分的古筝综合能力小测验，
来看看，你能得几分？

独立识谱能力（1.0分）
1
正规的教学方法在入门时期就要注重培养学生的独立识谱能力，教材在进行中每条都要示范、讲解。当学生达到一定的水平时好看的玄幻小说，留一部分作为“自练”，即教师不作任何讲解，也没音响效果，学生可自己找难点，标指法杨心龙，处理发挥。这样不仅有效地锻炼了学生的识谱能力，也培养了学生独立处理作品的能力。有些学生虽然学了很长时间古筝，但只是硬记指法，无法独立完成识谱，都要依靠老师一条一条的教掠心女法医。不识谱的后果就是越学越累，越学越慢，最后没有了兴趣只能放弃。独立识谱其实就是独立练琴的开始，因此独立识谱能力的培养十分重要。
背奏能力（1.0分）
2
教材中应选一些有代表性的曲目要求背奏。背奏三要素为：记乐谱(视觉感)，记乐感(听觉感)，记手指与琴弦(触觉感)。背奏的练琴方法是林青依果，先听一遍范奏或录音，明白重点难点，掌握风格、要领，然后练习施艾敏。练一句记一句，练完了也记完了，再练就不用看谱了温柔小传。一些学生反映背谱很困难，这是缺乏这种能力的表现，也是没有按照正确方法学习的结果。
视奏能力（1.0分）
3
视奏的训练实际上自从学古筝就开始了死心列肺，但作为一种能力专门培养时宜放在后面的学期中。视奏之前要将谱看一遍，视谱三要素为：找难点，找规律，找感觉。视奏时吕成功，要求速度放慢，不错不断，强弱分明，指法不乱郑一嫂。很多学生虽然已经考过了級，但没法独立视奏相应级别的曲目，这说明没有具备视奏能力大力神在纽约，实际上没有达到考级的要求，只是背了几首曲子应付考试罢了。
协作能力（1.0分）
4
学生学到一定程度后，要做一些重奏、齐奏、合奏等练习，锻炼互相的协作，还可以弹一些器乐伴奏，锻炼与其它乐器的协作。
登台能力（1.0分）
5
登台能力指登台表演、参加比赛、考级等临场发挥能力。学生往往在下面练得很好，一上台，面对千、百双直视的目光gtv小水，或面对监考老师严肃的面孔，产生怯场心理五山水厂，不能正常发挥。针对这种情况，在平时的学习中就应该经常告诉学生，学好一门乐器，不仅要下功夫苦练，而且要敢于上台，善于发挥。在演奏时，要注重音乐表现天作凉缘，身心放松，不要考虑与演奏无关的其它事情。另外，在登台前进行一些模拟训练很有好处。

如果你已经能够运用乐器的各种技巧，在读谱，视奏，即兴等各方面具有较高水平，并且在演奏乐器时能够做到无意识，那么你的古筝，差不多算是精通了。
很多人对于“无意识”并没有什么概念，什么是“无意识”呢？
就是你在演奏的时候，思想和身体是同步的。比如吉他，等到你看到一段旋律就能不用去想每个音在哪个品位，右手哪根手指按哪根弦，而是像说话一样自然地直接弹出来，对乐器形成了自己的记忆和感觉，所谓“人琴合一”陈谭秋，就是精通了。
古筝学习并非一朝一夕能成就，综合能力达到了，你才算真正学会古筝！

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